小刘，把门带上，给我倒杯浓茶。

这几天在阿谁全封锁的会议室里憋得够呛，腰王人要断了。你也别忙着整理那些被璧还去的箱子了，坐下来歇会儿。刚才我看你一脸不平气，是不是以为阿谁理工大的张竭诚挺冤的？著作发了那么多，临了连小组投票王人没过。

跟你交个实底吧。我在厅里这十二年，带了五届高评组，这种事见得太多了。刚才散会时我扫了一眼我们退掉的那堆材料，心里明镜似的——这百分之九十的东说念主，其实刚把材料往桌上一放，第一关就依然挂了。

听着，材料不是交功课，是递“投名状”——第一页没把东说念主镇住，后头写得再满亦然废纸！

我们评委亦然东说念主，不是莫得心情的审稿机器。你知说念我们这几天要看几许份档案？一个东说念主一天要过几百份。平均到每个东说念主头上，也等于三五分钟的事儿。全球王人在连轴转，眼睛早等于花的，脑子亦然木的。这时候，谁的材料能让东说念主一眼看到“干货”，谁就能活下来。

就拿阿谁张竭诚来说，你翻翻他那一摞东西。第一页阿谁《评审简表》，填得是个什么花样？

阿谁“训诫责任量”一栏，他填个“320课时”。这是典型的没吃透红头文献。文献里写得精炼晰楚，我们要看的是折算后的“训诫责任量”，不是你上课的活水账。一个讲师连这个宗旨王人欺侮，评委第一反馈等于——这东说念主连计谋王人没读懂，以致连基本的责任严谨度王人莫得。这一滑填错，后头训诫分那一块，评委基本等于闭着眼打低分。

再看阿谁附件整理。前天有个原本挺有但愿的副诠释注解，材料凯旋被我扔到“待定”区了，你知说念为什么？他的附件材料，页码简直是用圆珠笔手写的。

你能念念象吗？几百页的佐证材料，页码涂涂改改，有的还用胶带粘过。这诠释什么？诠释这东说念主是临时急时江心补漏，对付出来的。这种气魄，怎样让评委确信你治学严谨？我跟组里的老李那时对视一眼，王人毋庸语言，全球心里那杆秤就依然偏了。正规的作念法，必须是打印好的页码，目次澄澈，以致还得有这就标签纸，让我一翻就能翻到那是第几页。

还有一种最要命的，等于把珍珠埋在沙子里。

许多年青竭诚，恨不得把我方从幼儿园得的小红花王人塞进材料里。第一页《功绩综述》，罗里吧嗦写了一堆校级优秀班主任、工会积极分子。你要评的是正高啊，这些东西有一分钱含金量吗？

实在的硬通货——那两篇一区SCI，阿谁省部级的课题，被他阿谁校级奖励挤到了第二页最下角。我也念念捞他，可我只消那几十秒的耐烦。第一眼看不到我也就不找了。你得把最硬的牌凯旋甩在评委脸上，别让我们去猜、去找。

是以说，别总怪评委眼瞎，好像是以为内部有黑幕。绝大渊博时候，是你我方把路堵死了。我们坐在这个位置上，其实最念念看到的，是一份明赫然白、重心稀薄、以致连装订线王人透着肃穆的材料。那代表着你对这份职称的尊重，也代表着你对我们这些评委时刻的尊重。

喝完这口茶，你也别替东说念主体贴了。功夫在诗外，也在纸上。

当今，坐窝掀开你材料的第一页，用红笔圈出三个最可能被评委盯死的硬伤。